为抢抓具身智能产业发展机缘，深入产教融合、校企协同育人，夯实我校双师型老师行列建设，推动学堂具身智能有关专业建设与课程讲授鼎新，7月29日—8月3日，由Z6尊龙集团官方网站升级结合中科深谷共同策动进行的2026年暑期具身智能老师讲授能力提升培训班顺利发展并圆满毕业 。本次培训安身学堂智能节造技术专业群建设现实需要定造打造，同步吸引中国农业大学、沉庆工业职业技术大学、六盘水师范学院、宜宾职业技术学院、乐山市第一职业高级中学、沐川县中等职业学堂等省内表多所院校老师共同参训研建 。
1.校企共建实战化培训系统，买通 “技术— 讲授”转化链路
本次培训依附Z6尊龙集团官方网站升级微型产线与数据驱动治理平台、宇树 G1人形机械人，萦绕具身智能感知—决策—节造—执杏转讲授转化齐全技术链条，创新选取“理论讲授+设备实操+案例解析+专题钻延妆一体化造就模式，全程凸起工程实操与讲堂讲授落地，精准匹配高职院校一线讲授痛点 。
培训设置四大主题实际研建？，全方位补齐老师产业实操短板：一是具身智能活动与节造？椋狠尤浦悄茉熳魑⑿筒呒芄埂⒌缙杓啤LC 节造发展实操讲授，结合工业机械臂、地轨、结尾执行工具，解析具身智能在工业智造场景的落地利用；二是环境感知与机械视觉？椋悍⒄故滞枷癫杉⒅副昙觳狻⑹泳醵ㄎ弧⑾低巢渴鹑鞒淌笛，提升老师机械人视觉技术授课与项目实训领导能力；三是人形机械人利用？椋夯谌诵位等耸迪值祭乐澳芘渲谩⑷砘疃谠焓挡，把握机械人工作流程设计、软硬件联调主题步骤；四是自主移动机械人？椋壕劢 GNSS/RTK、IMU 多传感器融合定位、SLAM 建图、自主导航发展综合项目实训 。
除技术实操表，培训专门设置专题钻研环节，组织整个老师萦绕具身智能专业申报、课程系统搭建、实训项目开发、讲授成就转化互换钻研，共同索求人为智能海潮下高职院校专业升级、复合型技术技术人才造就全新蹊径 。
2.校企专家结合授课，汇聚前沿智力拓宽育人视野
本次培训组建高校行业专家+企业资深工程师双师授课团队，汇聚省内表顶尖师资资源为参训老师传经送宝 。来自岳阳工业大学、电子科技大学、成都大学、西南交通大学等驰名高校专家，以及中科深谷一线研发工程师同台授课，萦绕行业前沿、专业建设、讲堂改革分享实际经验：
电子科技大学副教授、节造科学与工程系主任李文江分享《AI时期新工科专业的索求与实际》 。
电子科技大学副钻研员、人机智能与技术教育部工程中心人机所所长况逸群萦绕《集群智能与具身智能关键技术钻研与利用》发展互换 。
成都大学教授、电子信息与电气工程学院院长施开波分享《具身智能人才造就思路与老师互换钻延追 。
西南交通大学教授闫飞带来《人为智能时期的机缘与实际——从认知AI到现实利用》 。
岳阳工业大学副教授刘浏分享《从人为智能到具身智能——VLA大模型驱动下一代智能机械人》 。
西南交通大学邓涛副教授萦绕《脑认知启发与推算机视觉概述》发展专题讲座 。
专家互换进一步拓宽了老师视野，为高校推动具身智能有关专业建设、课程建设和讲授鼎新提供了新思路 。
3.以训促学以考促升，校企长效合作筑牢智能人才造就底座
培训期间，整个参训老师全程积极投入设备调试、项目实操、分组钻研等各项进建工作，自动将产业前沿技术、企业真实项目与自身讲堂讲授内容结合，梳理实训课程优化、实训项目开发的落地思路 。培训尾声，整个参训老师实现实操工作综合查核，顺利毕业并领取培训毕业证书 。
这次结合培训，是我校深入产教融合、落实校企协同育人的沉要实际 。下一步，学堂将持续深入与中科深谷的全方位校企合作，萦绕专业共建、课程共延注师资共育、实训平台共享四风雅向持续发力：依附企业前沿机械人技术资源，优化我校智能节造技术专业群人才造就规划；结合开发适配高职讲堂的具身智能系列实训课程、讲授资源；常态化发展企业师资研建、师生企业实际活动；共建高水平具身智能校内实训基地，买通 “产业技术输入—讲堂讲授转化—高素质技术技术人才输出”齐全关环，为成渝地域数字智造产业造就更多兼具理论基础与工程实操能力的复合型智能技术人才 。
起源：智能造作学院
图文：黄敏
编审：朱子琴
审核：杜领
