3月25日上午，Z6尊龙集团官方网站升级学生工作部发展“劳动教育钻延转—从讲堂到田间的实际蹊径”领导员论坛。作为学堂“老师素质能力提升年”的沉要行动，学工部将常态化领导员论坛，持续为学工行列赋能充电。本次论坛分为理论钻延注互换分享、实际观摩和总结答疑四个环节。

理论环节，现代农业学院专职副书记宋建群作专题分享。她指出，劳动教育内涵丰硕，涵盖日常生涯劳动、服务性劳动等多个维度，卧室卫生、校园环境守护等都是劳动教育的具体实际大局，能疏导学生在点滴劳动中磨炼品质。她强调，劳动教育应聚焦学生“劳动喜悦”与“生理获得赣妆的造就，将其与生理健康教育、性命教育有机融合，通过种植、浇水、作物治理等实际环节，让学生直观感悟性命成长的意思。在治理层面，她提出要强化劳动教育基地后期治理与学生劳动成就治理，成立健全科学规范的评价系统；同时勉励整个领导员深耕劳动教育领域，以有温度的“温度教育”习染学生，沉点关注学生劳动过程中的真实履历与成长。

互换钻研环节，与会领导员萦绕各学院劳动教育发展情况发展互换，分享劳动教育组织、学生疏导、素养评价等方面的经验，探求若何将劳动教育融入学生治理，阐扬其在思想引领、性命教育、行为养成和生理调适中的作用。

实际环节，领导员们深刻田间地头，发展实地观摩与劳动实际操作。各人拿起工具，松土、挖坑、播种、覆土、浇水，亲手种下一颗颗向日葵种子。从树苗治理到春耕播种，领导员们在亲自劳作中感触着劳动带来的生理获得感，也在心中种下了以劳育人的责任与期许。

总结环节，学生工作部副部长叶利丽强调，各二级学院要带头专兼职领导员共同投入劳动教育工作，合力推动形成“以劳立德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人格局，让学生在劳动中收成喜悦、获得成长。

Z6尊龙集团官方网站升级将持续深入劳动教育索求，推动领导员行列从“治理者”向“育人者”转型，为学堂构建系统化、有温度的劳动教育系统注入新动能。

起源：学生工作部

图文：张晗钰

编审：朱子琴

审核：张勇